Formation France Terre d’Asile - Animer un atelier d’apprentissage du français

La maîtrise du français est un vecteur d’insertion et d’autonomie dans la société
d’accueil pour tout migrant. Enseigner le français à des demandeurs d’asile, des
réfugiés ou des mineurs isolés étrangers implique de mettre en œuvre une pédagogie
favorisant l’autonomisation. Par ailleurs, être « natif » et parler français ne suffit pas
pour transmettre et enseigner cette langue. L’enseignement du français aux
migrants nécessite une démarche pédagogique adaptée, centrée sur les besoins
et caractéristiques du public.

• Prise en compte des contraintes de
  l’asile et de l’exil dans l’enseignement
  et l’apprentissage du français
  
• Outils et ressources pour développer
  les compétences orales et écrites
  
• Approche actionnelle interculturelle
• Gestion de l’hétérogénéité du public

• Tout professionnel chargé de
  l’enseignement du français auprès
  des demandeurs d’asile, des réfugiés
  ou des mineurs isolés

• Favoriser l’autonomie socio-langagière
  du public
  
• Favoriser la compréhension de la
  société d’accueil et de ses institutions
• Proposer des ateliers adaptés à son
  contexte d’intervention et favorisant
  l’intégration sociale, citoyenne et
  professionnelle du public

• Apprendre à définir le profil et les
  besoins du public
  
• Apprendre à définir un cadre et des
  objectifs pédagogiques adaptés au
  public et à son contexte d’intervention
  
• Acquérir des outils méthodologiques
  de base pour enseigner le français
  aux migrants
• Construire et animer un atelier
  pédagogique
  

• Apports théoriques et pratiques
  
• Mises en situation