Cette conférence clôture le projet ARCKA « Assessing, recognizing competences and certifying knowledge acquisition valuing human capital of children of foreign origin in education and training in Europe » qui est cofinancé par la Commission européenne.
Le projet ARCKA en se concentrant sur l’enseignement secondaire, vise à améliorer la connaissance comparative des bonnes pratiques en matière d’évaluation et de certification des connaissances et compétences des enfants d’origine étrangère à leur entrée et sortie du système scolaire.
L’objectif du projet est également de soutenir de nouvelles formes de certification des connaissances utiles à la recherche d’emploi et à la mobilité, et d’appréhender l’importance de l’adaptation des techniques d’enseignement.
Le projet s’articule en plusieurs phases :
1) Analyse du contexte et élaboration d’un ensemble d’indicateurs ;
2) Cartographie des pratiques d’évaluation, reconnaissance des acquis antérieurs et certification des compétences
3) Identification des critères de sélection et de bonnes pratiques ;
4) Élaboration de lignes directrices et de recommandations
Au sujet de la conférence (27 septembre - 13:00 to 20:00)
Des intervenants du monde politique, académique et du domaine de l’éducation apporteront un éclairage et une réflexion sur cette problématique d’actualité alors que la Fédération Wallonie-Bruxelles vient d’adopter le 18 mai dernier le nouveau décret classe-passerelle qui sera d’application à la rentrée scolaire de septembre.
Lieu de rencontre : Parlement européen
Participation à cette conférence, qui sera suivie d’un cocktail de clôture : gratuite.
Inscription : avant le 1er septembre prochain.
Plus d’informations sur le projet ARCKA sont disponibles en anglais ou italien uniquement sur le site web du projet Arcka