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Situation de mineurs étrangers isolés en milieu carcéral à travers une lecture transculturelle

Publié le lundi 24 juillet 2017 , mis à jour le lundi 24 juillet 2017

Source : Revue Enfances & Psy, vol. 73, no. 1, 2017, pp. 185-194.

Auteurs :
- Jamila Touba, Psychiatre, Centre hospitalier Théophile Roussel, secteur 92I03
- Amalini Simon, Psychologue clinicienne, Docteur en psychologie, Maison de Solenn et Hôpital Avicenne, AP-HP
- Marie Gilloots, Pédopsychiatre au CMP de la Roquette, Paris 11
- Marie-Rose Moro, Professeure de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université Paris Descartes  ; chef de service de la Maison des adolescents de l’hôpital Cochin, Maison de Solenn  ; Directrice de l’équipe Inserm «  Méthodes et Cultures  »

Sommaire :

Le travail vise à analyser la situation de mineurs dits étrangers isolés en milieu carcéral en s’appuyant sur une lecture transculturelle. Il s’agit de rendre compte de l’impact de l’incarcération sur leur fonctionnement psychique, sur leur confrontation à autrui en lien avec les processus d’affiliation et de filiation en oeuvre.

- Introduction
- La détention des mineurs  : enjeux et impact de l’incarcération
- Le statut de mineur isolé étranger (mie) en France
- Présentation de trois vignettes cliniques en situation d’incarcération

Emil
Mirko
Erin
- Discussion

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