Source : Cairn, Revue Empan 2019/4 (n° 116), pages 66 à 73
Date : 20 novembre 2019
Auteur : Gisèle Dambuyant
Résumé :
« Depuis peu, les réalités des structures chargées de l’accueil et de la prise en charge de l’enfance en danger, placée en foyer de l’Aide sociale à l’enfance (ase), ont été « bouleversées » par l’arrivée parfois massive des mna. En effet, deux types de publics coexistent dans ces structures. Les premiers, classiquement accueillis par ces services, sont des enfants victimes de carences éducatives ou de mauvais traitements obligeant à une rupture familiale. Les seconds, relativement récents dans ces dispositifs, sont des mineurs isolés non accompagnés sur le territoire français (mna). Si tous ont besoin de protection, leurs accueils puis leurs accompagnements socio-éducatifs doivent prendre en compte leurs réalités quotidiennes et leurs trajectoires antérieures, ce qui s’avère complexe, voire paradoxal, pour les mineurs étrangers.
Dans la société contemporaine, et au-delà des nécessaires adaptations de pratiques professionnelles, c’est aussi un élargissement et un changement de conceptualisation de la prise en charge de l’enfance en danger qui se réalise : de la protection rapprochée à la protection distanciée. »
Plan :
Les mineurs étrangers non accompagnés : des situations aux multiples vulnérabilités
- Les évolutions de ce groupe social en Europe et en France
- Les parcours d’exil inscrits dans des contextes de vulnérabilité
L’accueil et l’accompagnement spécifiques des mna
- L’accueil et les prises en charge relationnelles
- L’accueil et les prises en charge organisationnelles
Les adaptations des pratiques éducatives envers les mna placés au foyer de l’enfance
- Spécifier les espaces de vie aux mna
- La conceptualisation de la prise en charge de l’enfance en danger : de la protection rapprochée à la protection distanciée