Source : Cairn, Les Cahiers Dynamiques 2019/3 (N° 76)
Edition : ERES
Date : mis en ligne le 27 janvier 2020
Référence : ISBN 9782749264165
Pages : 118
Présentation :
« Faut-il le rappeler, un jeune en difficulté, un mineur sous-main de justice, ou en danger, c’est d’abord et avant tout un enfant ou un adolescent…. avec des besoins propres à son âge, en interaction permanente avec sa ou ses problématique(s) spécifique(s). Aussi, comment identifier et définir les besoins des mineurs bénéficiaires d’une mesure de protection, comment élaborer une compensation personnalisée, au regard des effets cumulatifs d’une vulnérabilité particulière ? Quelles réponses apporter pour arriver à une prise en compte de ces besoins ? De quels moyens dispose-t-on ? Comment penser les temporalités, les articulations, les outils et les modalités de prise en charge ? Et, au-delà, tenter de comprendre comment les institutions peuvent soutenir les professionnel.le.s à être en cohérence avec l’article 1 de la loi relative à la protection de l’enfant de 2016 qui pose, notamment, cette notion des besoins fondamentaux. »
Sommaire :
Actualité
Éditorial
Pages 4 à 5 - Pas de besoins sans droits !
Bernard Guzniczak
L’invitée
Pages 6 à 12- Un Code de la justice des mineurs, une protection des enfants ?
Rencontre avec Renate Winter, propos recueillis par Bernard Guzniczak
Lectures
Pages 13 à 14 - Lectures
Luc-Henry Choquet
Dossier - Besoins de l’enfant, besoins de l’ado
- Pages 15 à 17- Présentation
Repères
- Pages 18 à 30 - Mineur.e.s en danger. Satisfaction des besoins et émancipation
Jean-Pierre Pourtois et Huguette Desmet
- Pages 31 à 41 - Les besoins fondamentaux de l’enfant en protection de l’enfance. Le prix du sensible
Nadège Séverac
- Pages 42 à 50 - Le centre parental. Pour répondre aux besoins des enfants
Brigitte Chatoney
Interview croisée
- Pages 51 à 59 - Des besoins ou des droits ?
Geneviève Avenard et Adeline Hazan
Propos recueillis par Perrine Cheval et Bernard Guzniczak
Connaître ses origines et s’exprimer
- Pages 60 à 72 - De l’exil du berceau de langage à l’adoption de la langue maternelle. Anton, l’enfant au trésor
Fabienne Raybaud-Macri
- Pages 73 à 82 - Pratiques de la philosophie avec les enfants
Edwige Chirouter
Quels besoins pour quels publics ?
- Pages 83 à 88 - Pour une prise en charge à géométrie variable
Une interview de Mustapha Khaldi, propos recueillis par Bernard Guzniczak
- Pages 89 à 95 - La difficile approche des « enfants des rues ». À la Goutte d’Or
Chansia Euphrosine
- Pages 96 à 101 - Répondre aux besoins des jeunes migrants. MSF et MNA
Bernard Guzniczak
Bibliographie
- Pages 102 à 113 - Besoins de l’enfant, besoins de l’ado
Nicolas Tricoche
Cogito
- Pages 114 à 118 - Avec la rage en d’dans ! Une unité éducative particulière
Michel Fougères