En matière de protection de l’enfance, le signalement permet d’informer les autorités compétentes d’une situation de danger. Parce qu’il a pour effet de déclencher l’intervention de l’Etat (Parquet, Aide Sociale de l’Enfance), le signalement constitue, au sens propre du terme, un « acte de langage ». Il s’élabore dans des écrits qui visent à décrire une situation singulière et à l’évaluer à l’aune du danger ou du « risque de danger » couru par l’enfant.
Circuit du signalement judiciaire et du signalement administratif
Rôle des cellules départementales de signalement
Obligation de signaler, risques liés au signalement et à l’absence de
signalement
Contenu du signalement : éléments indispensables
Prise en compte du destinataire du signalement
Mise en forme du signalement
Améliorer sa pratique professionnelle dans le domaine de la protection de
l’enfance
Apprendre à relativiser et à temporiser le « faux danger »
Maîtriser le cadre du signalement
Améliorer ses écrits aux fins d’un signalement
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